Recursos por áreas 4º

Nesta parte do noso Blog iremos poñendo os novos contidos de xeito visual o explicados de formas diversas para que intentedes ir avanzando no curso. 

Non serán avaliables pero si podedes ir preparándovos para cando iniciemos de novo as clases presenciais.

 Todos os vernres tarde de 16:00-17:00 titoría virtual en.....

https://eduxunta.webex.com/meet/pedro

Por gmail ou no googledrive en pedropadin@gmail.com

Se non tedes power point na casa usade un enderezo de gmail de teus pais para facer os traballos dende esa aplicación. Logo comparte comigo para miralos ou para axudarte.

Estos enlaces conteñen material cedido da Ed. Santillana, 

non se poden descargar, son para mirar na pantalla e facer no caderno!

Deixámosvos un enlace a un material da Editorial Santillana para traballar



Aquí vos deixo unhas infografías sobre o que ides traballar en lingua en 4º estes días, espero que vos sexan de axuda. Ánimo !!!!!!!!




Clases de sustantivos

Palabras homófonas


Palabras terminadas en -d, -z

Uso de la X



Haber/ a ver

Signos de puntuación


Repasamos los pronombres personales



Haz clic aquí para leer la leyenda:



Estos enlaces conteñen material cedido da Ed. Santillana, non se poden descargar, son para mirar na pantalla e facer no caderno! 

Deixámosvos un enlace a un material da Editorial Santillana para traballar






Esta semana trabajaremos las familias de palabras y el campo semántico: aquí os dejo estas tarjetas donde se define lo que es cada concepto. Ánimo, lo estáis haciendo genial.








EXPERIMENTO: MOEDA MÁXICA



★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★







Mapas




Se non tes conexión a Internet recalca un mapa España na libreta en branco e tenta escribir en cada provincia o seu nome! Logo pinta os bordes das comunidades autónomas de cores diferentes como xa fixemos algunha vez na clase.



Aquí vos deixo dous pequnos titoriais de repaso das divisións por dúas cifras! Ollo! En realidade son eu disfrazado!
risa-y-cara-riendo-imagen-animada-0095




https://i.pinimg.com/originals/d8/d7/b0/d8d7b003cc98b44d2a4ca87e27f0c304.gif

Números Romanos

Unidades de Medida de Longuitud.

Infografía das horas



Repasemos a mecánica das divisións: sacade a chave inglesa, o martelo e o resto das ferramentas!

Cando fagas o repaso descansa uns días practicando primeiro por unha cifra.
E despois xa comezarás coas de dúas cifras. 
Non avances se non as fas ben, para eso failles a proba!

Estos enlaces conteñen material cedido da Ed. Santillana, non se poden descargar, son para mirar na pantalla e facer no caderno! Deixámosvos un enlace a un material da Editorial Santillana para traballar




Clica nas imaxes e terédelas en grande.



Problemas para repasar Mates Problemas




Medio kilo de divisións, Divisións a mogollón!






Vídeos para ver:
- Alimentación heterótrofa: seres vivos que aliméntanse doutros seres vivos. (Nós)
- Alimentación autótrofa: seres vivos que fabrican o seu propio alimento. (As plantas mediante a Fotosíntese)


- Unicelulares: seres formados por unha sola célula (Paramecio)
- Pluricelulares: seres formados por más dunha célula (Caracol)



Os Animais


Os invertebrados / Os atrópodos (Son o grupo de invertebrados máis numerosos: insectos, arácnidos, crustáceos e miriápodos)


Sabedes facer un power point! Anímote a que escollas un grupo por exemplo os moluscos, os equinodermos, os insectos, etc. E que fagas un traballo de investigación e o montes nun power point, logo á volta xuntámolos todos e facemos un grande con todo. Se queredes fago eu o reparto.





Ou tamén podes velos aquí!


Neste apartado podedes consultar algún material 4º:  Apuntes animais



MÚSICA

INSTRUMENTOS CELTAS


 🍎🍎

PLÁSTICA

There's this initiative coming from The Getty Museum (Los Angeles) asking people for pictures of themselves recreating their favorite works of art. Check the Link [Hay una nueva iniciativa por parte del Getty Museum (Los Angeles), en la que se le pide a la gente, que desde sus casas, representen sus obras de arte favorita, tal que así (échale un ojo al siguiente enlace):


It's really interesting and we (the teachers) encourage you to participate (es superinteresante y los profes os animamos a participar).
Afther checking the link, take a picture of your interpretation and send it to me.
(Después de revisar el enlace, escoged una de vuestras obras favoritas (no importa si no aparecen en el enlace), representadla desde la comodidad de vuestra casa, sacaros una foto y enviármela a mi mail de contacto. Haremos un "collage" de todo lo que recibamos y lo compartiremos con vosotros).
Use your imagination and have fun!


Ningún comentario:

Publicar un comentario